M贸dulo 20 semana 3.Actividad integradora 6. Optimizaci贸n de recursos

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  VIDEO M贸dulo 20 semana 3.Actividad integradora 6. Optimizaci贸n de recursos   Alumno: 150 pesos cada actividad .   Grupo: Proyecto en 250 pesos   Asesor virtual:  CLAUDIA SHEIMBAUN       S谩bado 15/08/2026 ¿Qu茅 entregar茅? Un documento en un procesador de textos que incluya el an谩lisis comparativo de dos rutas de transporte, la interpretaci贸n de los datos sobre costo, distancia y emisi贸n de CO2, as铆 como una propuesta de pol铆tica ambiental sustentada en criterios sociales, econ贸micos y ambientales. Integra un documento en procesador de textos que integra la siguiente informaci贸n: Imagina que tu domicilio se encuentra en la Ciudad de M茅xico y realizar谩s un viaje al Acuario de Veracruz, para lo cual puedes seguir dos posibles rutas: Ruta 1. Utilizar谩s el metro para recorrer 12 km hasta la terminal de autobuses, posteriormente abordar谩s el autob煤s que va desde la Ciudad de M茅xico hasta la ciudad de Veracruz...

MODULO 18 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA 2


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En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa la Actividad Integradora 2 "L铆mites en fen贸menos naturales" del M贸dulo 18 de Prepa en L铆nea SEP, correspondiente a la semana 1 y actualizada al a帽o 2026, donde aplicar谩s el concepto de l铆mite para analizar el comportamiento de fen贸menos naturales o procesos sociales representados mediante funciones matem谩ticas, con el objetivo de comprender c贸mo se comporta una variable cuando se acerca a un valor espec铆fico o cuando tiende al infinito. Para desarrollarla correctamente deber谩s elegir una situaci贸n real (por ejemplo, el crecimiento de una poblaci贸n, la distancia recorrida por un objeto en ca铆da libre, o la concentraci贸n de un medicamento en el torrente sangu铆neo) y modelarla con una funci贸n, generalmente polinomial o racional como f(x) = (x² – 4)/(x – 2) o f(t) = t² + 3t, para luego calcular el l铆mite en puntos de inter茅s usando tablas de valores aproximados, evaluando la funci贸n desde ambos lados (izquierda y derecha), y aplicando t茅cnicas algebraicas como factorizaci贸n, racionalizaci贸n o simplificaci贸n de t茅rminos. Dependiendo del caso, tambi茅n podr谩s calcular l铆mites en el infinito para entender c贸mo se comporta el fen贸meno a largo plazo, e interpretar los resultados en el contexto del problema elegido, explicando qu茅 significa matem谩ticamente que una variable se aproxime a un valor sin alcanzarlo (por ejemplo, velocidad l铆mite o as铆ntotas en procesos naturales). Puedes complementar tu trabajo con tablas de valores, gr谩ficas que muestren la tendencia de la funci贸n y una conclusi贸n donde reflexiones sobre la importancia del concepto de l铆mite para modelar fen贸menos donde ocurren cambios abruptos o situaciones que no pueden evaluarse directamente. Arriba de esta publicaci贸n encontrar谩s los enlaces directos a los videos tutoriales donde resolvemos paso a paso un ejemplo completo de esta actividad, con explicaciones detalladas de c贸mo calcular l铆mites usando tablas y factorizaci贸n, c贸mo interpretar resultados y c贸mo presentar tu trabajo de forma ordenada. 馃帗馃搻 馃摓 Asesor铆as personalizadas: 922-220-00-44

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