ASESORIA DE TAREAS, EJEMPLOS PARA RESOLVERLOS 922-220-00-44

  VIDEO MODULO 10 SEMANA   1 Actividad integradora 1. Primera Guerra Mundial. VENTAS 9222200044   Actividad integradora 1. Primera Guerra Mundial.     La Primera Guerra Mundial fue el primer conflicto bélico en que se enfrentaban las grandes potencias del mundo. Transcurrió entre 1914 y 1918. Esta guerra se venía gestando desde el siglo XIX cuando aumentaron los conflictos entre las potencias imperialistas de Europa, debido a la competencia por incrementar el mercado de materias primas, al aumento de la manufactura de la Revolución Industrial y a la colonización de nuevos territorios para elevar su desarrollo económico. Analiza las características de la Gran Guerra que marcarían el rumbo de la historia de la humanidad.     Propósito Describir las características de la segunda Revolución Industrial, de los países que fueron potencias imperialistas en el siglo XIX e inicios del XX, así como de la Primera Guerra Mundial.   ¿Qu...

  VIDEO MÒDULO 10 SEMANA 2 Actividad integradora 4. Asia, África y Latinoamérica en el siglo XX ¿Cómo lo realizaré?                                         1. Describe en una cuartilla el proceso de descolonización de Asia y África, coloca los países involucrados, el desarrollo, la ideología, los antecedentes y las consecuencias. La descolonización de Asia y África fue un proceso que comenzó después de la Segunda Guerra Mundial y se extendió hasta la década de 1970. Durante este proceso, muchos países de Asia y África ganaron su independencia de las potencias coloniales europeas y se convirtieron en estados soberanos. El proceso de descolonización de Asia y África se vio influenciado por varios factores, incluyendo el crecimiento del nacionalismo y el antiimperialismo en los países colonizados, el declive de las potencias coloniales europ...

  VIDEO MODULO 11 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 . Construyendo carritos Actividad integradora 2. Construyendo carritos      VENTAS 922 220   00   44 En esta actividad aplicarás lo aprendido esta semana sobre razones y proporciones, y series y sucesiones para ayudar a Marifer a ser más productiva en su nuevo empleo en una empresa que se dedica al ensamble de juguetes. Ella se encargará de ensamblar los carritos de plástico y de otras actividades, pero estará a prueba los próximos diez días, en los cuales su jefe espera que Marifer sea más productiva día con día. ¿Qué entregaré? El desarrollo de los cálculos relacionados con cada uno de los problemas y preguntas planteadas para ayudar a Marifer a ser más productiva, incluyendo el procedimiento que seguiste para resolverlos, presentados de manera organizada en un documento de procesador de texto. ¿Cómo lo realizaré? Lee cada planteamiento y responde lo que se solicita en cada caso: ➢ ...

  VIDEO MODULO 11 SEMANA 3 AI5. Animales de granja ¿Qué entregaré?   9222200044 Los procedimientos de cada uno de los problemas y preguntas planteadas, para ayudar a Arturo a mejorar las condiciones de los animales de su granja, en un documento elaborado en un procesador de texto.   ¿Cómo lo realizaré? Lee con atención la siguiente situación:   La granja de Arturo tiene distintos animales: guajolotes, vacas, gallos, gallinas y conejos. Ayúdale a determinar el número exacto de animales que tiene en su granja, teniendo en cuenta los siguientes datos:   a) La suma de guajolotes y vacas es 250 y sus patas suman 624 en total.   b) Para alimentar a las gallinas y gallos utiliza 351 kilogramos de alimento, de los cuales se sabe que cada gallo come 0.375 kg y las gallinas comen el triple de esta cantidad.   c) Se tiene un gallo por cada dos gallinas.   d) Por último, se piensa que la mitad de los conejos de la granja se encue...