M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2.Es El movimiento rectil铆neo uniforme

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  Video   M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2.   Alumno: Grupo: Asesor virtual:   Mi茅rcoles 14   de Octubre   del   2026.                   M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2. ¿Qu茅 necesito?   Para realizar esta actividad necesitas: • Plantear e interpretar ecuaciones de posici贸n en funci贸n del tiempo. • Representar una gr谩fica de posici贸n contra tiempo. • Utilizar la graficadora Desmos para representar e interpretar el movimiento. • Comprender las caracter铆sticas del movimiento rectil铆neo uniforme (MRU). • Interpretar y explicar el movimiento de los veh铆culos con base en las leyes de Newton. ¿Qu茅 entregar茅? Un archivo en un procesador de textos que contenga la soluci贸n del problema, las ecuaciones de movimiento, la imagen de la gr谩fica realizada en Desmos y las respuestas fundamentadas a las preguntas planteadas.   ¿C贸mo lo...
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MODULO 17 SEMANA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

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 En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa la Actividad Integradora 4 “¿Ser谩 verdad?” del M贸dulo 17 de Prepa en L铆nea SEP, correspondiente a la semana 2 y actualizada al a帽o 2026, donde desarrollar谩s la habilidad de evaluar la confiabilidad de la informaci贸n que circula en internet, especialmente aquella que contiene datos estad铆sticos sobre fen贸menos naturales y procesos sociales . Para realizarla correctamente deber谩s buscar en l铆nea al menos cinco noticias sobre fen贸menos naturales (como huracanes, sismos, sequ铆as, etc.) y cinco noticias sobre procesos sociales (como migraci贸n, desempleo, adicciones, etc.) que contengan cifras o datos estad铆sticos . Luego, organizar谩s tu trabajo en una tabla donde incluyas el encabezado de cada nota, el enlace electr贸nico, la informaci贸n sobre los autores, las fuentes y la fecha de publicaci贸n, y lo m谩s importante: un an谩lisis cr铆tico donde expliques si cada fuente es confiable o no, justific谩ndolo con al menos tres caracter铆sticas como la existencia de autor especializado, fecha de publicaci贸n actualizada, dominio institucional (.edu, .gob, .org), ausencia de faltas de ortograf铆a, claridad en la metodolog铆a y referencias a fuentes originales . Puedes complementar tu actividad con una conclusi贸n personal sobre la importancia de verificar la informaci贸n en la era digital y c贸mo este ejercicio te ayuda a desarrollar pensamiento cr铆tico para tu vida acad茅mica y cotidiana. Arriba de esta publicaci贸n encontrar谩s los enlaces directos a los videos tutoriales donde resolvemos paso a paso un ejemplo completo de esta actividad, con ejemplos reales de noticias confiables y no confiables, para que puedas entregar un trabajo completo y bien fundamentado. 馃帗馃搳 馃摓 Asesor铆as personalizadas: 922-220-00-44

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MODULO 18 Actividad integradora 6. La integral en los fen贸menos meteorol贸gicos.

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  https://youtu.be/4waq8aT9mjE En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa la   Actividad Integradora 1 "Posturas de la evoluci贸n"   del   M贸dulo 16 de Prepa en L铆nea SEP , correspondiente a la semana 1 y actualizada al a帽o 2026, donde analizar谩s las principales teor铆as sobre el origen y cambio de las especies propuestas por cient铆ficos como   Lamarck, Darwin y Wallace , comparando sus postulados, similitudes y diferencias para comprender c贸mo ha evolucionado el pensamiento cient铆fico en el estudio de la biolog铆a   . Para desarrollarla correctamente deber谩s elaborar una   l铆nea del tiempo   (puedes hacerla a mano, en Word, PowerPoint, Canva o Genially) que organice cronol贸gicamente los aportes m谩s importantes de cada autor: comenzar谩s con   Jean-Baptiste Lamarck   (1744-1829), quien propuso la teor铆a del   uso y desuso   y la   herencia de los caracteres adquiridos , explicando que las especies cambian...
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