MODULO 1 SEMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR LAS TIC EN LA SOCIEDAD

Imagen
  Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad.           Nombre del estudiante: VENTAS 922-220-00-44 150  CADA ACTIVIDAD Y 250 EL PROYECTO INTEGRADOR   Asesor virtual.    Lic. ALMO CHEIBAUM     Grupo: M1C1G82-060     Fecha: JUEVES 18  DE  DICIEMBRE  DEL 2026.             Enlace  drive: https://docs.google.com/presentation/d/1Lht-tD8PcMP0kW1he8VevGdmvWc4WkaC/edit?usp=sharing&ouid=102234795412349211612&rtpof=true&sd=true     Fuentes : Referencia para el art铆culo de Cuarto Poder: Dom铆nguez, A. (2025, 11 de marzo). Chiapas en el abismo del desarrollo digital. Cuarto Poder. https://www.cuartopoder.mx/chiapas/chiapas-en-el-abismo-del-desarrollo-digital/526411 Referencia para el art铆culo de Diario del Sur: Ramos, M. (2025, 17 de diciembre). Brecha digital en Chiapas: la mitad de los hogares a煤n carece de conexi贸n a internet. Diario del Sur. https://oem.c...

MODULO 20 SEMANA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

VIDEO




En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa la Actividad Integradora 4 "Medio ambiente y sociedad" del M贸dulo 20 de Prepa en L铆nea SEP, correspondiente a la semana 2 y actualizada al a帽o 2026, donde analizar谩s c贸mo los fen贸menos naturales y las actividades humanas impactan el medio ambiente de tu localidad, as铆 como las consecuencias sociales que estos cambios generan en la comunidad. Para desarrollarla correctamente deber谩s elegir un fen贸meno ambiental que ocurra en tu regi贸n (puede ser un fen贸meno natural como sequ铆as, inundaciones, sismos, o un problema provocado por el hombre como deforestaci贸n, contaminaci贸n del agua, contaminaci贸n del aire, manejo inadecuado de residuos, o p茅rdida de biodiversidad) y realizar un an谩lisis que incluya la descripci贸n del fen贸meno, sus causas (naturales o antropog茅nicas), sus efectos en el entorno natural (da帽os a ecosistemas, p茅rdida de flora y fauna, contaminaci贸n de suelos y agua) y sus efectos en la sociedad (afectaci贸n a la salud, p茅rdida de empleos, migraci贸n, conflictos sociales, aumento de pobreza). Tambi茅n deber谩s identificar a los actores involucrados (gobierno, empresas, organizaciones civiles, ciudadanos) y explicar c贸mo se relacionan con el problema, y finalmente proponer al menos tres acciones de mitigaci贸n o adaptaci贸n que podr铆an implementarse en tu comunidad para reducir los impactos negativos, indicando qu茅 papel podr铆as jugar t煤 como ciudadano en esas soluciones. Puedes complementar tu trabajo con fotograf铆as del lugar, tablas de causas y consecuencias, mapas o gr谩ficas que muestren la evoluci贸n del problema, y una conclusi贸n donde reflexiones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para garantizar una mejor calidad de vida. Arriba de esta publicaci贸n encontrar谩s los enlaces directos a los videos tutoriales donde resolvemos paso a paso un ejemplo completo de esta actividad, con ideas para elegir el fen贸meno, organizar tu informaci贸n y presentar tus propuestas de manera clara y fundamentada. 馃帗馃寧 馃摓 Asesor铆as personalizadas: 922-220-00-44

Comentarios

Entradas m谩s populares de este blog

MODULO 18 Actividad integradora 6. La integral en los fen贸menos meteorol贸gicos.

MODULO 16 SEMANA 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1

MODULO 15 DRMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR