M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2.Es El movimiento rectil铆neo uniforme

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  Video   M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2.   Alumno: Grupo: Asesor virtual:   Mi茅rcoles 14   de Octubre   del   2026.                   M贸dulo 19 semana 1 actividad integradora 2. ¿Qu茅 necesito?   Para realizar esta actividad necesitas: • Plantear e interpretar ecuaciones de posici贸n en funci贸n del tiempo. • Representar una gr谩fica de posici贸n contra tiempo. • Utilizar la graficadora Desmos para representar e interpretar el movimiento. • Comprender las caracter铆sticas del movimiento rectil铆neo uniforme (MRU). • Interpretar y explicar el movimiento de los veh铆culos con base en las leyes de Newton. ¿Qu茅 entregar茅? Un archivo en un procesador de textos que contenga la soluci贸n del problema, las ecuaciones de movimiento, la imagen de la gr谩fica realizada en Desmos y las respuestas fundamentadas a las preguntas planteadas.   ¿C贸mo lo...

MODULO 20 SEMANA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA 4

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En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa la Actividad Integradora 4 "Medio ambiente y sociedad" del M贸dulo 20 de Prepa en L铆nea SEP, correspondiente a la semana 2 y actualizada al a帽o 2026, donde analizar谩s c贸mo los fen贸menos naturales y las actividades humanas impactan el medio ambiente de tu localidad, as铆 como las consecuencias sociales que estos cambios generan en la comunidad. Para desarrollarla correctamente deber谩s elegir un fen贸meno ambiental que ocurra en tu regi贸n (puede ser un fen贸meno natural como sequ铆as, inundaciones, sismos, o un problema provocado por el hombre como deforestaci贸n, contaminaci贸n del agua, contaminaci贸n del aire, manejo inadecuado de residuos, o p茅rdida de biodiversidad) y realizar un an谩lisis que incluya la descripci贸n del fen贸meno, sus causas (naturales o antropog茅nicas), sus efectos en el entorno natural (da帽os a ecosistemas, p茅rdida de flora y fauna, contaminaci贸n de suelos y agua) y sus efectos en la sociedad (afectaci贸n a la salud, p茅rdida de empleos, migraci贸n, conflictos sociales, aumento de pobreza). Tambi茅n deber谩s identificar a los actores involucrados (gobierno, empresas, organizaciones civiles, ciudadanos) y explicar c贸mo se relacionan con el problema, y finalmente proponer al menos tres acciones de mitigaci贸n o adaptaci贸n que podr铆an implementarse en tu comunidad para reducir los impactos negativos, indicando qu茅 papel podr铆as jugar t煤 como ciudadano en esas soluciones. Puedes complementar tu trabajo con fotograf铆as del lugar, tablas de causas y consecuencias, mapas o gr谩ficas que muestren la evoluci贸n del problema, y una conclusi贸n donde reflexiones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para garantizar una mejor calidad de vida. Arriba de esta publicaci贸n encontrar谩s los enlaces directos a los videos tutoriales donde resolvemos paso a paso un ejemplo completo de esta actividad, con ideas para elegir el fen贸meno, organizar tu informaci贸n y presentar tus propuestas de manera clara y fundamentada. 馃帗馃寧 馃摓 Asesor铆as personalizadas: 922-220-00-44

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