MODULO 20 SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 INICIATIVA CIUDADANA ACTUALIZADO 2027

 

ACTUALIZADO 2027

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Actividad integradora 5. Iniciativa ciudadana

 

Elaborado por: xxxxx

Asesor: JUAN RAMON VILLEGAS CUEVAS

Grupo:xxxxx

Fecha de elaboración: SABADO 15 DE AGOSTO DEL 2026

 

Enlace canva

Citas:

Delgado Romero, Verónica De Jesús; De La Cruz Rómulo, Karla Fabiola y Marín Carbajal, David Alejandro. (2024, noviembre 12). Escasez de agua en el municipio de Toluca, una mirada desde Trabajo Social. Retrieved 08 15, 2026, from https://ru.iiec.unam.mx/6528/

miguel garcia, & Quadratin Edomex. (2024, agosto 09). Toluca enfrenta riesgo de conflicto social por escasez de agua El texto original de este artículo fue publicado por la Agencia Quadratín en la siguiente dirección: https://edomex.quadratin.com.mx/toluca-enfrenta-riesgo-de-conflicto-social-por-escasez-de-ag. Retrieved 08 15, 2026, from https://edomex.quadratin.com.mx/toluca-enfrenta-riesgo-de-conflicto-social-por-escasez-de-agua/

Valle de Toluca enfrenta sobreexplotación hídrica y alta contaminación atmosférica - El Sol de Toluca. (2025, junio 28). El Sol de México. Retrieved August 15, 2026, from https://oem.com.mx/elsoldetoluca/local/valle-de-toluca-enfrenta-sobreexplotacion-hidrica-y-alta-contaminacion-atmosferica-24460863

MODULO 20 SEMANA 3 Actividad integradora 5. Iniciativa ciudadana

El ser humano ha modificado la naturaleza para lograr su supervivencia y satisfacer sus necesidades. Esto también ha generado problemas ambientales que han derivado en conflictos socioambientales relacionados con el uso, control, manejo, acceso y aprovechamiento de los recursos naturales de un ecosistema, influenciados por ciertas prácticas políticas y económicas. En esta actividad analizarás un problema socioambiental para elaborar una nota periodística en la que describas el conflicto y propongas acciones que promuevan la participación ciudadana.

Propósito

Analizar el impacto de un conflicto social en tu comunidad vinculado a problemáticas ambientales mediante la elaboración de una nota periodística, para establecer acciones y conductas que promuevan la responsabilidad social y sustentable.

¿Qué necesito?

Para realizar esta actividad debes ser capaz de:

• diferenciar un problema ambiental de un conflicto socioambiental;

• identificar efectos del cambio climático presentes en tu entorno;

• analizar las causas y consecuencias de un conflicto socioambiental;

• reconocer los actores involucrados y sus diferentes intereses;

• analizar las dimensiones ambiental, social y económica del conflicto;

• proponer acciones de participación ciudadana para contribuir a su atención.

¿Qué entregaré?

Un documento en procesador de textos que integre una nota periodística en la que presentes y analices un conflicto socioambiental relacionado con los efectos del cambio climático, identifiques los actores involucrados y sus intereses, expliques sus consecuencias ambientales, sociales y económicas, y propongas acciones de participación ciudadana para contribuir a su atención.

¿Cómo lo realizaré?

1. Consulta el recurso titulado “Acciones para combatir problemas ambientales”, el cuál revisaste esta semana en la plataforma de Prepa en Línea, en el que encontrarás información que te permitirá diferenciar entre un problema ambiental y un conflicto socioambiental.

2. Selecciona un conflicto socioambiental que se presente en tu comunidad, ciudad, municipio o estado

3. Elabora una nota periodística en la herramienta de tu preferencia (se recomienda Canva) que integre los siguientes elementos:

a. Datos de identificación: nombre, grupo, asesor virtual, fecha de entrega.

b. Un título relacionado con el conflicto socioambiental de tu comunidad

c. Una descripción breve del conflicto socioambiental causado por una problemática ambiental.

d. La descripción de los grupos de personas y gobernantes con intereses opuestos

e. La explicación de las actividades económicas afectadas por el conflicto, así como el análisis de sus consecuencias en los servicios ecosistémicos y en la calidad de vida de la población de la localidad afectada.

f. El análisis de las acciones o manifestaciones que han evidenciado el conflicto (protestas, denuncias, movilizaciones, acuerdos u otras)

g. Una propuesta que promueva la participación social para atender el conflicto considerando los tres ejes del desarrollo sustentable: ecológico, social y económico.

h. Incorpora con todos sus elementos las citas y/o referencias de las fuentes o las herramientas de la IAG que utilizaste para el desarrollo de esta actividad con base en el manual vigente de PL-SEP.

a. Datos de identificación

Nombre: [Escribe aquí tu nombre completo]

Grupo: [Escribe aquí tu grupo]

Asesor virtual: [Escribe aquí el nombre de tu asesor]

Fecha de entrega: [Escribe aquí la fecha de entrega]

b. Título relacionado con el conflicto socioambiental de tu comunidad

La paradoja hídrica en Magdalena Contreras: entre la riqueza del río Magdalena y la escasez que agudiza la desigualdad social

c. Descripción breve del conflicto socioambiental

La problemática ambiental en la alcaldía Magdalena Contreras se caracteriza por una paradoja hídrica: la coexistencia del río Magdalena, el último afluente vivo de la Ciudad de México, con una escasez crónica y desigual de agua potable que afecta a gran parte de su población (Huitrón Bolaños, 2026). Esta contradicción se origina por la contaminación progresiva del río en su tramo urbano, donde se mezcla con aguas residuales y pierde su calidad, lo que limita su aprovechamiento como fuente de abastecimiento, mientras que, al mismo tiempo, las zonas altas de la demarcación sufren un severo desabasto debido a la topografía accidentada, la insuficiencia y falta de mantenimiento de la red hidráulica, las frecuentes fugas y el crecimiento urbano descontrolado que incluye asentamientos irregulares (Huitrón Bolaños, 2026). Esta situación se agrava en temporadas de sequía, cuando colonias enteras pasan semanas sin recibir el líquido, lo que evidencia una gestión hídrica insostenible que no logra equilibrar la riqueza del ecosistema fluvial con las necesidades básicas de la comunidad, generando un círculo vicioso de degradación ambiental y vulnerabilidad social que demanda soluciones integrales y urgentes (Huitrón Bolaños, 2026).

d. Descripción de los grupos de personas y gobernantes con intereses opuestos

En el conflicto socioambiental por el agua en Magdalena Contreras se identifican al menos tres grupos con intereses opuestos. Por un lado, los habitantes de las zonas altas (como El Ocotal, El Ermitaño y Lomas de San Bernabé), quienes padecen desabasto crónico y exigen un acceso equitativo y constante al agua potable, así como el mantenimiento de la infraestructura hidráulica y el saneamiento del río Magdalena (Huitrón Bolaños, 2026). Por otro lado, las autoridades gubernamentales (como el Sistema de Aguas de la Ciudad de México y la propia alcaldía), quienes, aunque han implementado acciones como la rehabilitación de plantas potabilizadoras, mesas de trabajo y el suministro con pipas, han priorizado soluciones paliativas y de corto plazo en lugar de inversiones estructurales que resuelvan el problema de fondo, lo que refleja una tensión entre los intereses políticos y las necesidades ciudadanas (Huitrón Bolaños, 2026). Finalmente, los sectores económicos y urbanísticos que promueven el crecimiento habitacional descontrolado y los asentamientos irregulares, muchas veces sin la infraestructura adecuada, generan una mayor presión sobre el recurso hídrico y contribuyen a la contaminación del río al no contar con sistemas de drenaje y tratamiento de aguas residuales, lo que entra en conflicto con el derecho de la comunidad a un ambiente sano y a un suministro suficiente de agua (Monroy Hermosillo, 2013).

e. Explicación de las actividades económicas afectadas y consecuencias en servicios ecosistémicos y calidad de vida

El conflicto hídrico en Magdalena Contreras afecta directamente diversas actividades económicas locales y regionales, así como los servicios ecosistémicos y la calidad de vida de la población. En primer lugar, el turismo y la recreación asociados al río Magdalena se ven perjudicados por la contaminación del cauce, lo que reduce el atractivo de la zona para visitantes y limita las oportunidades de ingresos para pequeños comerciantes y prestadores de servicios turísticos (Huitrón Bolaños, 2026). En segundo lugar, la agricultura de pequeña escala y los viveros que dependen del agua del río o de los manantiales sufren por la escasez y la mala calidad del agua, lo que disminuye su productividad y pone en riesgo la seguridad alimentaria local, además de que el riego con aguas contaminadas puede afectar la salud de los consumidores (Monroy Hermosillo, 2013). En tercer lugar, los servicios ecosistémicos que provee el río y sus áreas de recarga, como la regulación del clima, la filtración de contaminantes, la recarga de acuíferos y el hábitat para especies nativas, se ven gravemente comprometidos por la contaminación, la deforestación y la urbanización, lo que a su vez incrementa la vulnerabilidad de la comunidad ante inundaciones, sequías y otros efectos del cambio climático (Monroy Hermosillo, 2013). Como consecuencia, la calidad de vida de los habitantes se deteriora notablemente, ya que el desabasto de agua potable obliga a las familias a destinar una parte significativa de sus ingresos a la compra de pipas o garrafones, limita las actividades domésticas y escolares, y genera tensiones sociales y problemas de salud pública, como enfermedades gastrointestinales, por el consumo de agua de mala calidad (Huitrón Bolaños, 2026).

f. Análisis de las acciones o manifestaciones que han evidenciado el conflicto

El conflicto socioambiental por el agua en Magdalena Contreras se ha evidenciado a través de diversas acciones y manifestaciones por parte de la ciudadanía y las autoridades. Por un lado, los habitantes de las colonias más afectadas han organizado protestas y movilizaciones para exigir a las autoridades locales y al Sistema de Aguas de la Ciudad de México (Sacmex) soluciones concretas al desabasto, como la reparación de fugas, la regularización del suministro por tandeo y la ampliación de la red hidráulica, lo que refleja un creciente descontento social y una percepción de abandono gubernamental (Huitrón Bolaños, 2026). Por otro lado, se han establecido mesas de trabajo y acuerdos entre los líderes vecinales y las autoridades de Sacmex para coordinar esfuerzos, priorizar inversiones y dar seguimiento a las quejas, aunque estos espacios han resultado insuficientes para resolver el problema de fondo, debido a la falta de recursos y a la complejidad estructural del sistema hídrico de la ciudad (Huitrón Bolaños, 2026). Además, la comunidad ha recurrido a denuncias públicas y mediáticas para visibilizar la situación, como la publicación de artículos en medios digitales y la difusión de la problemática en redes sociales, lo que ha presionado a las autoridades a implementar acciones de emergencia, como el envío de pipas y la rehabilitación de plantas potabilizadoras, pero sin que estas medidas logren erradicar la escasez ni la contaminación del río Magdalena (Monroy Hermosillo, 2013).

g. Propuesta que promueva la participación social para atender el conflicto considerando los tres ejes del desarrollo sustentable

Para atender el conflicto socioambiental por el agua en Magdalena Contreras, propongo una estrategia integral de participación social que articule los tres ejes del desarrollo sustentable: ecológico, social y económico.

Eje ecológico: Implementar un programa comunitario de restauración ecológica del río Magdalena y sus áreas de recarga, que incluya jornadas de reforestación con especies nativas en las zonas altas, la instalación de sistemas de captación de agua de lluvia en viviendas y escuelas, y el monitoreo ciudadano de la calidad del agua, lo que contribuiría a recuperar la capacidad de infiltración, reducir la contaminación y proteger la biodiversidad del ecosistema fluvial (Monroy Hermosillo, 2013).

Eje social: Crear un consejo ciudadano de gestión hídrica integrado por representantes de las colonias, organizaciones civiles, académicos y autoridades locales, que tenga facultades para diseñar, ejecutar y supervisar el plan hídrico de la alcaldía, así como para gestionar recursos y mediar en los conflictos de distribución, garantizando la participación equitativa de todos los sectores y el respeto a los derechos humanos al agua (Huitrón Bolaños, 2026).

Eje económico: Establecer un fondo de desarrollo local financiado con recursos públicos y privados, que otorgue incentivos económicos a las familias y empresas que implementen tecnologías de ahorro y reuso de agua (como sistemas de captación pluvial, tratamiento de aguas grises y riego por goteo), y que apoye a los pequeños productores agrícolas y turísticos en la transición hacia prácticas sustentables, generando empleos verdes y fortaleciendo la economía local sin comprometer el recurso hídrico (Monroy Hermosillo, 2013).

Esta propuesta, además de atender el desabasto y la contaminación, fomentaría la corresponsabilidad ciudadana, la transparencia gubernamental y la resiliencia comunitaria ante el cambio climático, sentando las bases para un modelo de gestión del agua más justo, eficiente y sustentable en Magdalena Contreras.

h. Referencias (formato APA según manual de Prepa en Línea-SEP)

Huitrón Bolaños, F. M. (2026, 12 de enero). El desafío del agua en la Magdalena Contreras: entre la riqueza de su río y la escasez persistente. Revista Digital Agua Simple - Agua y Mujer. https://aguasimple.org.mx/index.php/2026/01/12/el-desafio-del-agua-en-la-magdalena-contreras-entre-la-riqueza-de-su-rio-y-la-escasez-persistente/

Monroy Hermosillo, O. (2013, 1 de octubre). Manejo sustentable del agua en México. Revista Digital Universitaria, *14*(10). https://www.revista.unam.mx/vol.14/num10/art37/