MODULO 1 SEMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR LAS TIC EN LA SOCIEDAD

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  Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad.           Nombre del estudiante: VENTAS 922-220-00-44 150  CADA ACTIVIDAD Y 250 EL PROYECTO INTEGRADOR   Asesor virtual.    Lic. ALMO CHEIBAUM     Grupo: M1C1G82-060     Fecha: JUEVES 18  DE  DICIEMBRE  DEL 2026.             Enlace  drive: https://docs.google.com/presentation/d/1Lht-tD8PcMP0kW1he8VevGdmvWc4WkaC/edit?usp=sharing&ouid=102234795412349211612&rtpof=true&sd=true     Fuentes : Referencia para el art铆culo de Cuarto Poder: Dom铆nguez, A. (2025, 11 de marzo). Chiapas en el abismo del desarrollo digital. Cuarto Poder. https://www.cuartopoder.mx/chiapas/chiapas-en-el-abismo-del-desarrollo-digital/526411 Referencia para el art铆culo de Diario del Sur: Ramos, M. (2025, 17 de diciembre). Brecha digital en Chiapas: la mitad de los hogares a煤n carece de conexi贸n a internet. Diario del Sur. https://oem.c...
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M脪DULO 20 SEMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR

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https://youtu.be/Nr-__jd0e0M 

En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa el Proyecto Integrador del M贸dulo 20 “An谩lisis de fen贸menos naturales y procesos sociales” de Prepa en L铆nea SEP, correspondiente a la semana 4 y actualizado al a帽o 2026, donde aplicar谩s los conceptos de desarrollo sustentable, participaci贸n ciudadana, conflictos ambientales y econom铆a social que estudiaste durante las semanas anteriores para proponer soluciones integrales a problemas reales de tu comunidad . Para desarrollarlo correctamente deber谩s elegir un fen贸meno natural o proceso social de tu localidad (por ejemplo, contaminaci贸n del agua, deforestaci贸n, escasez de agua, manejo inadecuado de residuos, p茅rdida de empleos o conflictos por el uso del suelo) y realizar un an谩lisis completo que incluya: la descripci贸n del problema, identificando sus causas y consecuencias en las actividades econ贸micas primarias, secundarias y terciarias de la regi贸n; el diagn贸stico de los participantes involucrados (autoridades, empresas, organizaciones civiles, ciudadanos) y los recursos materiales, econ贸micos y humanos disponibles; el marco jur铆dico que respalda posibles soluciones (leyes ambientales, de participaci贸n ciudadana, etc.); la propuesta de cinco iniciativas sustentables que atiendan el problema desde diferentes 谩ngulos, como campa帽as de educaci贸n ambiental, programas de separaci贸n de residuos, gesti贸n comunitaria del agua, impulso a energ铆as limpias, o creaci贸n de cooperativas de reciclaje; y finalmente una reflexi贸n sobre c贸mo la participaci贸n ciudadana organizada puede lograr cambios duraderos en tu entorno . Puedes complementar tu proyecto con tablas de participantes y recursos, gr谩ficas de impacto del problema, im谩genes del lugar, fotograf铆as de tu comunidad y una propuesta de presupuesto o cronograma de actividades. Arriba de esta publicaci贸n encontrar谩s los enlaces directos a los videos tutoriales donde resolvemos paso a paso un ejemplo completo de este proyecto integrador, con ideas para elegir el problema, organizar la informaci贸n y presentar tus iniciativas de manera profesional. 馃帗馃寧 馃摓 Asesor铆as personalizadas: 922-220-00-44

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VIDEO En esta entrada del blog te explicamos de manera clara y directa el  Proyecto Integrador del M贸dulo 15 “Gesti贸n empresarial” de Prepa en L铆nea SEP , correspondiente a la semana 4 y actualizado al a帽o 2026, donde aplicar谩s todos los conceptos vistos durante las tres semanas anteriores —como el diagn贸stico FODA, las bases filos贸ficas de una empresa (misi贸n, visi贸n, objetivos), el an谩lisis de la competencia, la cultura organizacional, las relaciones humanas y laborales, y la estructura organizacional a trav茅s de organigramas — para desarrollar un  plan de negocio o proyecto emprendedor  completo que integre desde la idea inicial hasta la propuesta de mejora en un entorno real o simulado. Dependiendo del enfoque que elijas, deber谩s trabajar con una empresa ficticia (puede ser de productos ecol贸gicos, servicios educativos, comida saludable, tienda en l铆nea, etc.) o con un negocio familiar real, describiendo su giro, ubicaci贸n, tipo de sociedad, elementos materiales e inm...
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