MODULO 1 SEMANA 4 PROYECTO INTEGRADOR LAS TIC EN LA SOCIEDAD

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  Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad.           Nombre del estudiante: VENTAS 922-220-00-44 150  CADA ACTIVIDAD Y 250 EL PROYECTO INTEGRADOR   Asesor virtual.    Lic. ALMO CHEIBAUM     Grupo: M1C1G82-060     Fecha: JUEVES 18  DE  DICIEMBRE  DEL 2026.             Enlace  drive: https://docs.google.com/presentation/d/1Lht-tD8PcMP0kW1he8VevGdmvWc4WkaC/edit?usp=sharing&ouid=102234795412349211612&rtpof=true&sd=true     Fuentes : Referencia para el art铆culo de Cuarto Poder: Dom铆nguez, A. (2025, 11 de marzo). Chiapas en el abismo del desarrollo digital. Cuarto Poder. https://www.cuartopoder.mx/chiapas/chiapas-en-el-abismo-del-desarrollo-digital/526411 Referencia para el art铆culo de Diario del Sur: Ramos, M. (2025, 17 de diciembre). Brecha digital en Chiapas: la mitad de los hogares a煤n carece de conexi贸n a internet. Diario del Sur. https://oem.c...

MODULO 13 SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 5









MODULO 13 SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 5 


Esta actividad pertenece a la Unidad II "Ahorro, cr茅dito e inversi贸n" y trata sobre la planeaci贸n financiera familiar . A continuaci贸n te explico en qu茅 consiste.

馃摑 Descripci贸n de la Actividad

La actividad se centra en el desarrollo de habilidades para la administraci贸n del dinero a trav茅s del an谩lisis de un caso pr谩ctico.

El escenario es el siguiente:
La familia Su谩rez (5 integrantes) quiere iniciar un plan de ahorro para comprar 48 cajas de loseta para su casa. Cada caja cuesta 185.00,loquedauncostototalde8,880.00 .

Para desarrollar la actividad, debes:

  1. Calcular los ingresos familiares: pap谩 (10,500mensuales),hijo(7,500 mensuales) y mam谩 (600semanales2,400 mensuales) .

  2. Considerar los gastos fijos: un pago mensual de $3,800 por un pr茅stamo .

  3. Elaborar tablas de ingresos y egresos para proyectar los 12 meses del a帽o .

  4. Analizar si es posible alcanzar la meta de ahorro para comprar la loseta.

馃幆 Prop贸sito de la Actividad

El objetivo es que puedas aplicar las matem谩ticas financieras b谩sicas a una situaci贸n real, aprendiendo a:

  • Llevar un registro ordenado de ingresos y gastos.

  • Elaborar un plan de ahorro para cumplir metas espec铆ficas.

  • Tomar decisiones informadas sobre el uso del dinero familiar.

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