MODULO 2 Semana 1. De la información al conocimiento Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1

 

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MODULO 2 Semana 1. De la información al conocimiento

Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales

Actividad Integradora 1

ALUMNO

PRECIOS 150 PESOS CADA ACTIVIDAD  Y  250  EL PROYECTO INTEGRADOR

VENTAS 922-220-00-44

GRUPO

M2C2G20-045

FACILITADOR

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FECHA DE ENTREGA

LUNES 02  DE JUNIO DEL 2026

 

 

 

Conocerme a mí mismo

 

Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has planteado y, aún más importante: que conozcas todo aquello que representa un área de oportunidad en tu vida, es decir, aquello que no has explotado y que te podría llevar a conseguir el éxito. Autoconocerse es el primer paso para ser exitoso, ya que las personas que lo hacen son capaces de motivarse a sí mismas para cumplir sus labores y lograr sus objetivos.

Por otro lado, ninguna persona se conoce a sí misma al cien por ciento, por lo que el autoconocimiento es un proceso continuo. Inicia por identificar cómo eres al momento de estudiar; en otro momento podrás realizar lo mismo para otros ámbitos de tu vida, tales como el trabajo, las finanzas, lo familiar, etcétera.

1.     En la siguiente tabla escribe las acciones que se te facilitan o se te dificultan al momento de estudiar (escribe al menos cinco de cada una).

 

Como estudiante
Se me facilita…	Se me dificulta…
Ejemplo: Concentrarme, ya que casi nunca me distraigo en mi espacio de estudio.	Ejemplo: Recordar lo que estoy leyendo; constantemente vuelvo a leer los párrafos.
1. Si el tema me interesa pongo atención.	1. Concentrarme ya que me distraigo.
2. Me concentro si escucho música cuando leo.	2. Se me olvida lo que leo.
3. Cuando me explican con gráficas le entiendo más fácil.	3. Me aburro muy fácil si no me interesa el tema.
4. Me concentro si estoy en un lugar solo, me concentro mas ya que no me interrumpen.	4. Tengo que leer más de dos veces para que comprenda lo que tengo que hacer.
5. Se me hace se mas fácil cuando me explican hablando los problemas que leerlo.	5. Poner atención cuando leo ya que suelo distraerme fácil y más si es un tema que no me gusta.

 

 

2.     En la primera columna de la siguiente tabla enlista las herramientas académicas o tecnológicas que consideras de utilidad en tus estudios; en la segunda columna escribe aquellas que requieres reforzar o desconoces (escribe al menos cinco de cada uno).

 

Conozco…	Desconozco…
Ejemplo: El uso del procesador de texto, en un nivel intermedio.	Ejemplo: Cómo identificar si la información en internet es confiable.
1. Manejo del internet.	1. Desarrollo de audio y video.
2. Manejo básico de herramientas de trabajo.	2. Manejo de blogs.
3. Uso del móvil inteligente y tabletas.	3. El uso correcto de Word.
4. Manejo de redes sociales.	4. Diseño gráfico.
5. Compartir documentos.	5. Manejo de la computadora correcta mente.

 

3.     En la primera columna de la siguiente tabla escribe las actitudes positivas que intervienen en tu proceso de estudio. En la segunda columna escribe un antónimo de la actitud que pusiste en la primera columna. Por último, en la tercera columna redacta un enunciado que promueva las actitudes positivas de la primera columna. Estos elementos te ayudarán a identificar que una actitud es positiva o negativa por la forma en que la canalizas, y no por sí misma (escribe al menos cinco de cada una).

Soy un estudiante
Actitud positiva	Antónimo de la actitud positiva	Promoción de la actitud positiva
Ejemplo: Constancia, porque reviso mi correo e ingreso a la plataforma a diario.	Ejemplo: Inconstancia, si no entrego todas mis actividades no conseguiré un buen promedio.	Ejemplo: Una actitud constante me permitirá ser responsable y obtener un buen promedio en mi módulo.
1. Leer  libros, porque aumenta mi léxico.	1. Inculto, si no leo libros seré ignorante.	1. Leer libros me hará más sabio.
2. Limpio, porque no apestaré a perro.	2. Sucio, me pegará sarna.	2. Ser limpio me ayudará a crear un ente.
3. Respetuoso, porque me amo como ser.	3. Irrespetuoso, nadie me amará por grosero.	3. No faltarle el respeto me evitará ser expulsado del módulo.
4. Humilde, porque no soy nada sin Dios.	4. Prepotente, seré aborrecido por orgulloso.	4.     Ser humilde me ensalza como ser humano.
5. Sincero, porque amó la verdad.	5. Mentiroso, si copio tareas seré expulsado.	5.Ser sincero me ayudará a no copiar.

 

Una vez que reconozcas todos los elementos que intervienen en tu proceso de estudio, conocerás una parte de ti mismo. Ahora, con base en las listas que realizaste, plantearás una estrategia de estudio que te permita potenciar todo lo que consideras positivo, y modificar los aspectos negativos que interfieren en tus estudios.

5.     Crear una estrategia de estudio conlleva varias acciones. Considera los siguientes elementos para que realices un plan adecuado:

 

a.       Plantea lo que quieres lograr en el ámbito educativo dentro de un mes. Con este fin, pregúntate y responde:

·         ¿Qué quiero? Terminar la prepa.

·         ¿Por qué lo quiero? Para tener un mejor empleo.

·         ¿Qué me motiva a lograrlo? Mis metas.

 

b.       Una vez planteado lo que quieres, debes establecer las acciones que te llevarán a lograrlo. Escribe lo que consideras que te ayudará y lo que requieres cambiar: actitudes, herramientas, materiales, apoyo de otras personas y, sobre todo, técnicas de estudio. Guíate por las siguientes preguntas:

 

·         ¿Qué acciones realizaré para lograr lo que quiero?

Estudiar diario y leer más para entender mejor. Cambiar mi actitud de aburrimiento por una de interés enfocarme más al estudio. Tener una mejor computadora ya que la que tengo me dificulta hacer las tareas. Tener el apoyo de mi tutor para que me ayude en lo que no comprendo.

 

·         ¿Qué técnicas de estudio emplearé, para mejorar en aquellos aspectos que se me dificultan al estudiar? Escríbelo en la siguiente tabla:

Cuando estudio
Se me dificulta	Técnica de estudio que utilizaré ¿Por qué?
Ejemplo: Recordar lo que leo.	Ejemplo: Tomaré apuntes de las ideas principales, porque después podré repasarlos y contestar mis actividades formativas.
1.       Recordar lo que leo.	Tomare más apuntes de lo que no entienda y buscar su significado.
2.       Mostrar  más interés.	Poner más interés para poder hacer mejor el trabajo.
3.  Escribir más.	Estar más tiempo en la computadora para poder dominarla apropiadamente.
4.  Usar sus herramientas.	Tener clases de computación para poder mejorar los trabajos.
5.       Hacer trabajos de audio y video	Tomar cursos de computación.

 

a.       Plantea una agenda semanal. En ella, escribe cada actividad que debes realizar de todos los ámbitos de tu vida (laboral, educativo, familiar, de amistad, de esparcimiento). Considera que el día tiene 24 horas, y en ese lapso incluye los tiempos que destinas al descanso y los posibles imprevistos, por lo que puedes agregar las filas que consideres necesarias.

 

Hora	Lunes	Martes	Miércoles	Jueves	Viernes	Sábado	Domingo
00.00 a.m 3:30 a.m.	Tarea	Tarea	Tarea	Tarea	Tarea	Tarea	Leer biblia
4:00	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Oración
9:00	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno	Desayuno
10:00 a 17:00	Varias actividades	Varias	Varias	Varias	Varias	Varias	Varias
18:00	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena	Cena
19:00 a 23:00	Vender tamales	Vender tamales	Vender tamales	Vender tamales	Vender tamales	Vender tamales	Vender tamales
23:30	Bañarse	Bañarse	Bañarse	Bañarse	Bañarse	Sexo con mi novia	Relax

 

b.      Establece un espacio para dedicarte a estudiar. Si bien puede ser más de uno, recuerda que no todos los lugares son adecuados para las actividades académicas.

El lugar en el que estudiaré es: Mi sala de estudio.   Porque tiene las siguientes características: Es cómodo.

 

6.       Para finalizar, reflexiona brevemente acerca de todas las áreas de tu vida, pues la formación integral involucra el enriquecimiento de todos los aspectos importantes para ti. En la tabla se encuentran algunos ámbitos, puedes agregar más los que consideres necesarios.

 

 

Ámbito	Lo que me gusta de mí…	Lo que me gustaría cambiar…
Familiar	Es respeto que existe.	Nada.
Social	Voy a la iglesia.	Al pastor.
Financiero	Tengo poco pero quiero más.	Ganar más dinero.
Responsabilidad social	Mi  compromiso.	Nada.
Académico	Estudiar de noche.	Que la noche fuera de más horas.