MODULO PROPEDEUTICO PROYECTO INTEGRADOR 2026 ACTUALIZADO

 

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Intégrate a la virtualidad  PROYECTO INTEGRADOR MODULO PROPEDEUTICO, PREPA EN LINEA SEP 2034 

 

ALUMNO: ventas 9222200044  costo  200  pesos 

ASESOR VIRTUAL:CLAUDIA SHEIBAUM COME 

                                                                      Grupo: M08999XXX

MARTES 11 DE NOVIEMBRE DEL 2026.

Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico. ¡Felicidades!

A continuación, se presentan algunas dudas de los miembros de la comunidad de Claudia respecto a Prepa en Línea-SEP (PL-SEP). Con todo lo que has aprendido en estas dos semanas, ayúdala a elaborar una respuesta en la que les orienten y aclaren sus inquietudes. Recuerda que puedes consultar los recursos del módulo.

Uso de la plataforma de aprendizaje

1. Eduardo está por cursar el módulo propedéutico, pero no sabe cómo ingresar a “Mi aula”. ¿Cómo le explicarías el proceso de ingreso? ¿Qué recomendaciones le podrías dar para aprovechar al máximo esta plataforma?

  ventas   UNETE A FACEBOOK Eduardo, para ingresar a "Mi aula" debes acceder primero al portal oficial de Prepa en Línea-SEP (prepaenlinea.sep.gob.mx), donde encontrarás un botón o enlace que dice "Mi aula" o "Acceso a plataforma"; al hacer clic allí, introduce el nombre de usuario y contraseña que te proporcionaron al ser aceptado en el programa, y una vez dentro, verás el tablero principal con tus módulos activos, calendario de actividades, anuncios importantes y accesos a foros y recursos; te recomiendo familiarizarte con todas las secciones de la plataforma explorándola completamente, prestar especial atención a las fechas límite de entrega marcadas en el calendario, participar activamente en los foros para resolver dudas, descargar y guardar los materiales de estudio para consultarlos incluso sin conexión, mantener comunicación constante con tu facilitador y tutor mediante los canales establecidos, y organizar tu tiempo estableciendo un horario regular de estudio que te permita revisar la plataforma diariamente para no perder actualizaciones importantes ni entregas.

2. Sandra está explorando la “Mesa de servicio”. Si te pidiera ayuda, ¿qué información le compartirías acerca de cómo funciona y cuándo utilizarla?

Sandra, la Mesa de servicio es tu canal oficial para resolver problemas técnicos o administrativos durante tu bachillerato en Prepa en Línea-SEP; funciona como un sistema de tickets donde puedes reportar dificultades con la plataforma, problemas de acceso, dudas sobre calificaciones o solicitar correcciones en datos personales, entre otros asuntos que no pueden resolverse directamente con tu facilitador o tutor. Para utilizarla, generalmente debes acceder desde la plataforma principal, seleccionar el tipo de problema que estás experimentando, describir detalladamente la situación y enviar tu solicitud; recibirás un número de seguimiento para que puedas monitorear el estado de tu caso hasta su resolución. Te recomiendo utilizarla cuando enfrentes situaciones como no poder acceder a tu cuenta, errores en la visualización de contenidos, problemas con la entrega de actividades por fallas técnicas, o cuando necesites aclaraciones sobre procesos administrativos como la emisión de constancias o certificados.

Comunicación con los agentes educativos

3. Raymundo tiene dudas sobre las funciones del tutor escolar y del asesor virtual. Redacta una breve explicación donde señales las funciones que tiene cada figura.

El tutor escolar en Prepa en Línea-SEP se enfoca en brindarte acompañamiento integral durante todo tu trayecto académico, ayudándote con estrategias de organización del tiempo, técnicas de estudio y orientación para superar obstáculos personales que puedan afectar tu desempeño; además, realiza seguimiento de tu avance general en el programa, te motiva a permanecer y concluir tus estudios, y te conecta con servicios de apoyo adicionales cuando los necesitas. Por su parte, el asesor virtual (o facilitador) tiene una función más académica, centrada específicamente en los contenidos de cada módulo que cursas; es quien evalúa tus actividades y proyectos, resuelve dudas sobre los temas de estudio, ofrece retroalimentación para mejorar tus trabajos, modera las discusiones en los foros temáticos y te orienta sobre los recursos de aprendizaje disponibles para dominar los contenidos específicos de la materia en curso.

Reglas de comunicación virtual (netiqueta)

4. Siguiendo las reglas de comunicación virtual, redacta un mensaje que enviarías a la asesora o al asesor tecnológico para solicitar apoyo con la recuperación de tu usuario y contraseña.

Asunto: Solicitud de recuperación de acceso a la plataforma

Estimado equipo de la Mesa de Servicio:

Reciban un cordial saludo. Me dirijo a ustedes para solicitar su valioso apoyo con la recuperación de mi usuario y contraseña de acceso a la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

He intentado ingresar sin éxito y necesito recuperar mis credenciales para continuar con mis actividades académicas. Mis datos son los siguientes:

Nombre completo: SOLRAC  SOLED  TUTUM

Grupo: SBSYSYSGSGYYS

Correo electrónico regisTTTT

Agradezco de antemano su atención y quedo atento a sus indicaciones para resolver esta situación.

Respetuosamente,

AMLO COSME VENTAS DE TAREAS PREPAS EN LINEA 

Evaluación

5. Susana tiene mucho entusiasmo por estar en el módulo propedéutico y por comenzar su bachillerato en línea, pero no sabe cuántos módulos deberá cursar y quiere saber cuáles son las áreas disciplinares que los conforman.

Ayúdala al brindarle esta información.

Susana, el plan de estudios de Prepa en Línea-SEP consta de 23 módulos en total: primero cursarás el módulo propedéutico (que es introductorio) y después los 22 módulos del programa oficial. Estos módulos están organizados en cuatro áreas disciplinares fundamentales: Matemáticas, que desarrolla tu pensamiento lógico y habilidades para resolver problemas numéricos; Comunicación, que fortalece tus capacidades de expresión oral y escrita; Ciencias Experimentales, que aborda temas de física, química, biología y geografía; y Humanidades y Ciencias Sociales, que incluye historia, filosofía, ética y desarrollo humano. Cada módulo tiene una duración de un mes y se cursan de manera secuencial, lo que te permitirá completar tu bachillerato aproximadamente en 2 años y 3 meses si mantienes un avance constante. Esta estructura integral te proporcionará una formación completa que te preparará tanto para la vida profesional como para estudios superiores.

6. Javier se quiere registrar en un periodo remedial en Sigaprep, pero se encuentra cursando un módulo ordinario, por lo que se pregunta si los puede tomar de manera simultánea, así como cuánto tiempo dura el remedial. Ayúdale proporcionándole esa información.

Javier, no es posible cursar un módulo remedial y uno ordinario de manera simultánea en Prepa en Línea-SEP. El sistema está diseñado para que solo puedas estar inscrito en un módulo a la vez, ya sea ordinario o remedial. Los módulos remediales tienen una duración de tres semanas (a diferencia de las cuatro semanas de un módulo ordinario), y están disponibles específicamente para recuperar módulos que no hayas acreditado previamente. Deberás esperar a concluir tu módulo ordinario actual para poder registrarte en el remedial que necesitas a través de la plataforma Sigaprep. Te recomiendo verificar el calendario oficial para identificar cuándo se abrirán los periodos de registro para módulos remediales y planificar adecuadamente tu trayectoria académica.

Reflexión

7. Escribe una reflexión sobre la importancia de utilizar de manera responsable la información en el desarrollo de tus tareas durante tu trayectoria escolar e integra un ejemplo.

La gestión responsable de la información en el ámbito académico constituye un pilar fundamental para mi desarrollo como estudiante y futuro profesional. En la era digital actual, donde tenemos acceso inmediato a cantidades inmensas de datos, resulta crucial desarrollar habilidades para discernir entre fuentes confiables y aquellas que carecen de rigor, así como para utilizar éticamente los recursos consultados. Cuando elaboro una actividad académica citando adecuadamente las fuentes, no solo estoy respetando la propiedad intelectual de otros, sino también fortaleciendo la credibilidad de mi trabajo y enriqueciendo mi propio aprendizaje. Por ejemplo, al realizar recientemente un proyecto sobre cambio climático, en lugar de copiar y pegar información de la primera página web encontrada, consulté estudios científicos verificados, informes de organismos internacionales reconocidos y artículos académicos arbitrados, citando apropiadamente cada referencia. Esta práctica me permitió construir un trabajo con fundamentos sólidos, desarrollar pensamiento crítico al contrastar diferentes perspectivas y, sobre todo, formar hábitos de integridad académica que serán invaluables a lo largo de toda mi trayectoria educativa y profesional.

8. Revisa el siguiente artículo. Extrae las ideas principales y elabora un texto que contenga introducción, desarrollo y cierre, con tu opinión sobre su contenido.

Habilidades Digitales en la Era Profesional

[INTRODUCCIÓN]

El artículo aborda la transformación radical que está experimentando el mundo profesional debido al avance tecnológico y la Inteligencia Artificial. Las habilidades digitales se han convertido en un requisito fundamental para la empleabilidad y el desarrollo profesional en todos los sectores. Según datos de McKinsey & Company, uno de cada 16 empleados deberá cambiar de ocupación para 2030, lo que representa más de 100 millones de trabajadores a nivel global.

[DESARROLLO]

La transformación digital empresarial ha generado una demanda sin precedentes de profesionales con competencias digitales específicas. El artículo identifica siete áreas fundamentales que todo profesional debe dominar: fundamentos de hardware y software, alfabetización en información y datos, comunicación y colaboración digital, creación de contenidos digitales, seguridad informática, resolución de problemas técnicos y competencias específicas por campo profesional. Las estadísticas son contundentes: el 82% de los empleos de nivel medio ya requieren habilidades digitales, y el 78% de los puestos exigen como mínimo el manejo de hojas de cálculo y procesamiento de textos.

El sector educativo enfrenta el reto de adaptarse a estas nuevas demandas. La UNESCO enfatiza la necesidad de desarrollar programas educativos que respondan a la IA y reduzcan la brecha de habilidades. Esto requiere una colaboración más estrecha entre la industria y el sector educativo, así como la capacitación continua de docentes. Las competencias básicas actuales incluyen la comunicación por correo electrónico, búsqueda de información en línea, manejo de información sensible en entornos virtuales, uso de herramientas de colaboración en la nube, y gestión de documentos digitales, entre otras.

[CONCLUSIÓN]

La transformación digital del trabajo representa tanto un desafío como una oportunidad. El éxito en este nuevo paradigma dependerá de la capacidad de adaptación de los sistemas educativos y de garantizar el acceso equitativo a la formación digital. Es fundamental mantener un equilibrio entre las competencias técnicas y las habilidades humanas como el pensamiento crítico, la creatividad y la inteligencia emocional. La brecha digital existente podría amplificar las desigualdades sociales si no se implementan estrategias inclusivas de capacitación. El futuro del trabajo ya está aquí, y la alfabetización digital se ha convertido en la llave maestra para acceder a las oportunidades profesionales del mañana. El artículo no solo identifica las competencias necesarias, sino que también resalta la urgencia de desarrollar estrategias efectivas y equitativas para su implementación en todos los niveles educativos y profesionales.

9. Descarga el “Manual de citas y referencias de PL-SEP” y ubica la sección de cómo citar páginas y artículos en internet. Con base en ello, agrega la referencia del texto tal como se indica.

Fuentes:

Vilchis, N. (2024, febrero 16). Habilidades digitales que empoderan el futuro profesional. Observatorio del Instituto para el Futuro de la Educación. https://observatorio.tec.mx/habilidades-digitales-futuro/

BIG BOOK, . (2025, Noviembre 6). ¿Qué es la inteligencia artificial? [Video]. YouTube. https://youtu.be/XuWMWPwdlik

Prepa en Línea-SEP. (2025). Portal principal de la plataforma educativa [Captura de pantalla]. Prepa en Línea-SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.mx/

Prepa en Línea-SEP. (2025). Aula virtual [Captura de pantalla]. Prepa en Línea-SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.mx/

Prepa en Línea-SEP. (2025). Recurso educativo digital: [nombre del recurso] [Captura de pantalla]. Prepa en Línea-SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.m

Prepa en Línea-SEP. (2025). Perfil del estudiante [Captura de pantalla]. Prepa en Línea-SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.mx/

Prepa en Línea-SEP. (2025). Apartado de actividades y tareas [Captura de pantalla]. Prepa en Línea-SEP. https://prepaenlinea.sep.gob.mx/