Módulo 20 semana 3.Actividad integradora 6. Optimización de recursos
ASESORIA DE TAREAS, EJEMPLOS PARA RESOLVERLOS 📚✨ ¿Necesitas apoyo con tus actividades de Prepa en Línea SEP? En este blog encontrarás ejemplos resueltos, tutoriales paso a paso y guías actualizadas para que aprendas a tu ritmo y entregues tus trabajos con confianza. Matemáticas, ciencias, humanidades… todo lo que necesitas para avanzar sin estrés. 📖🚀 📞 Contáctanos: 922-220-00-44
MÒDULO 20 SEMANA 1 Actividad integradora 1. Contaminación del agua.
a) Portada con los siguientes datos:
Nombre completo y grupo.
Nombre de tu Asesor Virtual.
Estado, municipio y localidad donde vives.
ESTADO DE TABASCO CENTRO,Gil y saenz.
Índice.
c) Introducción……………………………………………………………… 3 d) Cuerpo del informe informe con…………………………….…………4 Explicación en media cuartilla de cómo realizaste el monitoreo……….…4 Tabla de monitoreo de actividades diarias que involucren el uso de agua………………………………………………………………….…………4 Plan de acción encaminado al uso sustentable del agua, es decir, lo que te permite reducir tu consumo, reutilizar el agua que ya fue empleada o disminuir la carga de contaminantes que viertes al drenaje. En esta sección, debes considerar los siguientes elementos:...............................11 Conclusión …………………………………………………………………..11 Fuentes………………………………………………………………………12 |
Introducción.
Hola le cuento sobre el clima y geografía de mi Colonia Gil y Sáenz, en Villahermosa, Tabasco, que es un hermoso lugar donde yo vivo y conocí al amor de mi vida. La colonia Gil y Sáenz se encuentra ubicada en el centro de Villahermosa, capital del estado de Tabasco, es una región caracterizada por su clima tropical y húmedo. Por lo investigado por mì la zona experimenta temperaturas promedios que oscilan entre los 26°C y 35°C durante todo el año, con una humedad relativa que frecuentemente supera el 80%. Esto me provoca mucho calor en mi cuerpo. Pero la geografía de esta zona es predominantemente plana, formando parte de la planicie costera del Golfo de Los Estados Unidos Mexicanos o mejor conocido como Mèxico, con una altitud promedio de apenas 10 metros sobre el nivel del mar. Mi colonia está influenciada por la cercanía de los ríos Grijalva y Carrizal que son fundamentales en la hidrografía de la región lo que ayuda a que tengamos agua de pozo para algunas familias. El clima y la geografía tienen un impacto directo en la disponibilidad de agua de mi colonia. Ocurre lo siguiente, la abundante precipitación anual (que supera los 2.000 mm) garantiza un buen abastecimiento de los mantos acuíferos. Sin embargo, esta misma característica también presenta desafíos, ya que durante la temporada de lluvias (de junio a octubre) frecuentemente se presentan inundaciones que pueden afectar la infraestructura hidráulica y dejarnos sin agua potable. El servicio de agua potable y alcantarillado en mi colonia Gil y Sáenz es administrado por el Sistema de Agua y Saneamiento (SAS) de Centro. La red de distribución de agua potable generalmente mantiene un suministro regular, aunque durante la temporada de secas puede haber algunas interrupciones en el servicio por la falta de pozos auxiliares que aumente la extracción del agua potable. El sistema de alcantarillado requiere mantenimiento constante debido a las intensas lluvias y la topografía plana, que pueden causar saturación en los drenajes durante eventos de precipitación extrema y a veces mi casa se inunda por eso. La ubicación de la colonia en una zona baja y plana hace que el sistema de drenaje dependa en gran medida de estaciones de bombeo para evacuar las aguas residuales y pluviales, lo que puede generar problemas cuando estas instalaciones se ven sobrepasadas por las intensas lluvias características de la región y a veces debo ir con el amor de mi vida a los albergues de MORENA,
Cuerpo del informe con: Explicación en media cuartilla de cómo realizaste el monitoreo. Explicación del monitoreo realizado.
Durante un período de tres días consecutivos realicé un seguimiento detallado de mis actividades cotidianas que involucran el uso de agua y productos químicos que potencialmente afectan al medio ambiente a través del sistema de drenaje. El monitoreo lo llevè a cabo mediante un registro sistemático donde documenté: La frecuencia diaria de cada actividad, los productos químicos utilizados y la clasificación de los contaminantes generados. Mi registro reveló patrones consistentes en mis actividades diarias, destacando principalmente el uso frecuente de productos de limpieza personal y doméstico que me ayudan a sentirme muy guapo y limpio de piojos. Las actividades monitoreadas incluyen desde la higiene personal hasta tareas domésticas como la limpieza del hogar y el lavado de vehículos. Nunca habìa pensado que soy un peligro para el ecosistema al contaminar tanto y los resultados del monitoreo muestran que la mayoría de las actividades involucran el uso de productos que contienen surfactantes como el Lauril Sulfato de Sodio (SLS), presente en casi todos los productos de limpieza utilizados. También se identificó un uso significativo de productos con componentes inorgánicos como el hidróxido de sodio (NaOH) y compuestos orgánicos como la glicerina. Todo lo que uso para mi belleza y limpieza personal contamina principalmente debido a la presencia de químicos que, al ser liberados en el sistema de drenaje, pueden tener un impacto en el medio ambiente acuático. La frecuencia de algunas actividades, como el baño personal (hasta 3 veces al día), sugiere un consumo considerable de agua y liberación de productos químicos al sistema de alcantarillado.Este monitoreo me ha permitido identificar los principales focos de generación de contaminantes en mis actividades diarias y comprender mejor el impacto ambiental de mis hábitos cotidianos y la verdad me siento un asesino ambiental y mi conciencia desde ahora me atormenta.
Tabla 2. Monitoreo de actividades diarias que involucran el uso del agua. |
Dìa | # | Actividades | Frecuencia diaria (Número de veces que lo haces) | La actividad contamina (Sì-no) | Tipo de sustancia (3) | Clasificación del contaminante: físico químico(inorgánico u orgánico), biológico. |
1 | 1 | Bañarme durante el día.. | 3 veces al día. | si | Jabón Zote. | Jabón |
1)Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2)Glicerina. | 2)Orgánico. | |||||
3)Fragancia. | 3)Biológico. | |||||
2 | Bañar al gato. | 1 al día | si | |||
Jabón Pulga caliente. | ||||||
1)Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2)Glicerina. | 2)Orgánico. | |||||
3)Fragancia. | 3)Biológico. | |||||
Jabón Maestro limpio. | ||||||
3 | Lavar cocina. | 1 al día | si | 1) Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |
2) Triclosán. | 2) Fisicoquímico. | |||||
3) Fluoruro de sodio (NaF). | 3)Biológico. | |||||
4 | Bañarme, | 2 al dia. | si | Jabón Zote. | Jabón | |
1)Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2 | 5 | Lavar casa del perico. | 1 al día | si | Cloralex | |
1) Hidróxido de sodio (NaOH): | 1) Inorgánico | |||||
2) Fluoruro de sodio (NaF) | 2) Inorgánico. | |||||
3) fluoruro | 3)Inorgánico. | |||||
6 | Lavar colchas. | 1 veces al día. | si | Jabón Foca. | ||
1) Sodium hydroxide (NaOH) | 1)Inorgánico. | |||||
2) Sodium lauryl sulfate (SLS) | 2)Orgánico. | |||||
3) Ethyl alcohol (C2H5OH) | 3)Orgánico. | |||||
7 | Bañar a mi sobrina de 5 años. | 3 veces al día | Si | Jabón caliente. | ||
1)Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2)Glicerina. | 2)Orgánico. | |||||
3)Fragancia. | 3)Biológico. | |||||
3 | 8 | Lavar la taza del inodoro. | 1 al día | si | Limpieza total. | |
1) Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2) Triclosán. | 2) Fisicoquímico. | |||||
3) Fluoruro de sodio (NaF). | 3)Biológico. | |||||
9 | Cocinar caldo de res para mi esposa. | 1 veces al día | si | Knorr Suiza. | ||
1)Sodio. | 1)Inorgánico. | |||||
2)Glutamato monosódico. | 2)Inorgánico. | |||||
3)Azúcar. | 3)Inorgánico. | |||||
9 | Lavar coches y bicicleta. | 3 veces al día. | si | Jabón Foca. | ||
1)Sodium lauryl sulfate (SLS). | 1) Fisicoquímico. | |||||
2)Glicerina. | 2)Orgánico. | |||||
3)Fragancia. | 3)Biológico. |
Nota. Elaboración propia con herramientas Word.(01-03-2025).
Plan de acción.
Objetivo de la estrategia de acción: es promover un uso más sustentable del agua en mi casa, reduciendo mi consumo y de mi familia, reutilizando el agua y disminuyendo la carga de contaminantes que tiro al drenaje y alcantarillado. Esto lo lograré a través de cambios en mis acciones diarias y la implementación de actividades colaborativas que involucren a mi casa, amigos y los que se anexen.
3 Acciones personales:
Reducción del consumo de agua en el baño.
Paso 1: Cambiar los dispositivos de ahorro de agua, como cabezales de ducha y grifos de bajo flujo que tengo en mi casa.
Paso 2: Reducir el tiempo de baño a 4 minutos..
Paso 3: Cerrar el grifo mientras me cepillo la boca y me enjabono durante el baño.
Paso 4: Utilizar una botella de plástico de pepsi para recolectar el agua fría al inicio de la ducha y utilizarla para regar las plantas.
Reutilización del agua:
Paso 1: Recolectar el agua de las tormentas utilizando barriles y utilizarla para regar el jardín y las plantas de la casa.
Paso 2: Utilizar el agua residual de lavar frutas y verdura.
Paso 3: Voy a llenar el fregadero con agua y utilizarla para enjuagar los platos en lugar de dejar el grifo abierto.
Paso 4: Reutilizar el agua de la lavadora para la limpieza de pisos.
Reducción de contaminantes en el hogar:
Paso 1: Usar productos de limpieza biodegradables y amigables con el medio ambiente.
Paso 2: Evitar el uso excesivo de productos químicos y mejor usar el vinagre blanco y bicarbonato de sodio.
Paso 3: Ya no voy a verter aceites usados por el fregadero y buscarè puntos de reciclaje adecuados para su disposición.
Paso 4: Utilizaré productos de higiene personal y cosméticos de sàbila.
Una acción colaborativa: Voy a organizar un taller sobre el uso sustentable del agua con familiares, amigos y vecinos:
Paso 1: Buscarè un espacio adecuado para llevar a cabo el taller.
Paso 2: Dar una presentación informativa sobre la importancia del uso sustentable del agua, consejos prácticos y ejemplos de acciones individuales y comunitarias.
Paso 3: Invitar a familiares, amigos y vecinos a participar en el taller, proporcionando información clara sobre la fecha, hora y ubicación.
Paso 4: Compartir la presentación y fomentar la participación activa de los asistentes y facilitar un espacio para el intercambio de ideas y experiencias.
Paso 5: Proporcionarè materiales informativos, como folletos o carteles.
Yo pienso que mediante la implementación de estas actividades personales y la organización de un taller colaborativo voy a lograr que mis familiares y vecinos apàticos dejen de contaminar y destruir la ecología del agua.
Conclusión:
En Villahermosa, Tabasco, específicamente en la colonia Gil y Sáenz donde vivo nuestros principales reservorios de agua son el río Grijalva y el río Carrizal, además de los importantes mantos acuíferos subterráneos característicos de la región. Estos cuerpos de agua son particularmente vulnerables a la contaminación debido a los productos que uso y los químicos especialmente los surfactantes como el Lauril Sulfato de Sodio (SLS) y compuestos inorgánicos como el hidróxido de sodiorepresentan un riesgo significativo para estos cuerpos de agua. La situación se agrava considerando que mi pueblo es una zona de alta precipitación e inundaciones frecuentes, lo que puede provocar que estos contaminantes se dispersen más fácilmente en los ecosistemas acuáticos. Pienso que las plantas potabilizadoras y de tratamiento cumplen funciones complementarias pero distintas en Villahermosa, particularmente para la colonia Gil y Sáenz. Mientras que la planta potabilizadora "La Isla" se encarga de transformar el agua cruda del río Grijalva en agua apta para consumo humano mediante procesos de clarificación, filtración y desinfección, las plantas de tratamiento de aguas residuales procesan las aguas negras y grises antes de devolverlas a los cuerpos de agua, eliminando contaminantes como los detectados en el monitoreo (detergentes, jabones y productos de limpieza). La existencia de ambos tipos de plantas es vital para nuestra comunidad debido a varios factores: nuestra ubicación en una zona baja propensa a inundaciones, el clima tropical con alta precipitación, el uso generalizado de productos químicos domésticos y nuestra cercanía a los ríos Grijalva y Carrizal. Por lo investigado en las fuentes de consulta se enfrentan desafíos significativos en cuanto a la infraestructura de tratamiento de aguas residuales, pues no todas las zonas tienen cobertura completa, lo que puede resultar en la descarga directa de aguas contaminadas a nuestros ríos, comprometiendo tanto la salud del ecosistema como la de la población local.
Fuentes:
Comisión Estatal de Agua y Saneamiento. (2019). Programa Institucional de la Comisión Estatal de Agua y Saneamiento 2019-2024. Gobierno del Estado de Tabasco. https://tabasco.gob.mx/sites/default/files/users/planeacion_spf/20.%20Programa%20Institucional%20de%20la%20Comisi%C3%B3n%20Estatal%20de%20Agua%20y%20Saneamiento%202019-2024.pdf
Gaceta UNAM. (s.f.). México experimenta escasez de agua y falta de equidad en su distribución. Recuperado de https://www.gaceta.unam.mx/mexico-experimenta-escasez-de-agua-y-falta-de-equidad-en-su-distribucion/
Universidad Nacional Autónoma de México. (2022). Perspectivas del agua en México 2022. Recuperado de https://www.agua.unam.mx/assets/pdfs/Perspectivas_AguaenMexico2022.pdf
Revista Fortuna. (2024). Emite UNAM acciones y recomendaciones para el cuidado del agua. Recuperado el 16 de Octubre de 2024, de https://revistafortuna.com.mx/2024/02/21/emite-unam-acciones-y-recomendaciones-para-el-cuidado-del-agua/
Comentarios
Publicar un comentario