Módulo 20 semana 3.Actividad integradora 6. Optimización de recursos

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  VIDEO Módulo 20 semana 3.Actividad integradora 6. Optimización de recursos   Alumno: 150 pesos cada actividad .   Grupo: Proyecto en 250 pesos   Asesor virtual:  CLAUDIA SHEIMBAUN       Sábado 15/08/2026 ¿Qué entregaré? Un documento en un procesador de textos que incluya el análisis comparativo de dos rutas de transporte, la interpretación de los datos sobre costo, distancia y emisión de CO2, así como una propuesta de política ambiental sustentada en criterios sociales, económicos y ambientales. Integra un documento en procesador de textos que integra la siguiente información: Imagina que tu domicilio se encuentra en la Ciudad de México y realizarás un viaje al Acuario de Veracruz, para lo cual puedes seguir dos posibles rutas: Ruta 1. Utilizarás el metro para recorrer 12 km hasta la terminal de autobuses, posteriormente abordarás el autobús que va desde la Ciudad de México hasta la ciudad de Veracruz...
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Módulo 21 Semana 1. Actividad Integradora 2. Implicaciones tecnocientífi cas.

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Módulo 21 Semana 1. Actividad Integradora 2. Implicaciones tecnocientífi cas.
Alumno:
Asesor:
Grupo:
Sábado 8 de Agosto del 2026.
Enlace canva:
https://canva.link/y549vjfwtmt8v1m
Fuentes:
Fundación UNAM. (2023, 21 de noviembre). La historia de la televisión.
https://www.fundacionunam.org.mx/unam-al-dia/la-historia-de-la-television/
Gaceta UNAM. (2020, 22 de junio). Guillermo González Camarena, el mexicano que dio color al mundo.
https://www.gaceta.unam.mx/guillermo-gonzalez-camarena-el-mexicano-que-dio-color-al-mundo/
Secretaría de Educación Pública. (s.f.). Guillermo González Camarena: pionero de la televisión a color.
https://www.gob.mx/sep/articulos/guillermo-gonzalez-camarena-pionero-de-la-television-a-color

















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