MÓDULO 22 FASE 5. Planificación. Estrategias de solución.

 

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MÓDULO 22 FASE 5. Planificación. Estrategias de solución.

Nombre del alumno:

150 PESOS CADA ACTIVIDAD

 

Facilitador:

(Nombre de tu facilitador)

Grupo:

250 EL PROYECTO

 

Lunes  19  de Octubre  del  2028.

 

¿Qué producto entregarás?

 

Una matriz de análisis del proyecto en la que integres las dificultades que podrías tener, la planificación de las estrategias de solución, así como una reflexión sobre la viabilidad de su implementación, mediante un documento elaborado en un procesador de textos.

¿Qué hacer?

1.      Escribe el problema identificado en el entorno y tu idea de proyecto que elaboraste en las fases anteriores.

Problema identificado:

El incremento constante en el precio de las verduras y hortalizas que dificulta el acceso a una alimentación saludable para los habitantes de la alcaldía Magdalena Contreras.

Idea de proyecto:

Implementar un huerto urbano comunitario en Magdalena Contreras mediante técnicas sencillas de cultivo en macetas, camas de tierra y recipientes reciclados, para que las familias accedan a verduras y hortalizas frescas a bajo costo y mejoren su alimentación.

 

2.      Elabora una tabla para analizar la viabilidad de las metas que estableciste en la fase anterior. Considera los siguientes apartados:

Tabla 1. Análisis del proyecto.

Metas.	Dificultades o riesgos.	Estrategias de solución.	Viabilidad.	Justificación.
Meta 1: Identificar un espacio disponible y gestionar el permiso o comodato del lugar para instalar el huerto en un plazo máximo de 2 meses.	1.-Falta de espacios disponibles en la alcaldía. 2.-Burocracia lenta para la gestión de permisos. 3.-Desinterés o negativa de las autoridades locales.	1.-Realizar un mapeo previo de terrenos baldíos o espacios subutilizados. 2.-Buscar alianzas con escuelas o centros comunitarios que ya cuenten con espacios. 3.-Presentar un expediente bien estructurado a las autoridades resaltando los beneficios sociales.	4	Es viable porque existen espacios comunitarios en la alcaldía, sin embargo, la obtención de permisos oficiales siempre conlleva tiempos que podrían retrasar un poco el cronograma.
Meta 2: Capacitar al menos a 30 personas de la comunidad en el primer ciclo de talleres (4 talleres presenciales y materiales digitales) en un periodo de 2 meses.	1.-Poca asistencia o desinterés de los vecinos. 2.-Falta de acceso a internet o dispositivos para los materiales digitales. 3.-Que los vecinos abandonen el proyecto después de los talleres.	1.-Promover los talleres con volantes físicos y perifoneo en la colonia. 2.-Entregar guías impresas para quienes no tengan acceso a internet. 3.-Vincular la asistencia a los talleres con la entrega de una pequeña dotación de semillas o tierra para motivar su participación.	5	Es muy viable porque los talleres se pueden adaptar a las necesidades de la comunidad y la entrega de insumos básicos suele generar un alto interés y participación en este tipo de proyectos.
Meta 3: Organizar una reunión inicial con los vecinos para conformar un comité comunitario responsable del huerto en el primer mes.	1.-Que los vecinos no quieran asumir roles de liderazgo o responsabilidad. 2.-Conflictos de organización entre los integrantes.	1.-Facilitar la reunión con una dinámica de integración. 2.-Crear un reglamento interno sencillo y claro para la convivencia. 3.-Delegar funciones específicas (riego, herramientas, siembra) para que nadie tenga una carga excesiva de trabajo.	4	Es viable porque el interés inicial está garantizado, pero mantener la organización y la motivación a largo plazo requiere de un esfuerzo constante por parte del comité
Meta 4: Realizar al menos 2 actividades comunitarias (jornadas de siembra, cosecha o trueque) durante el primer ciclo de cultivo.	1.-Condiciones climáticas adversas (lluvias fuertes o sequías). 2.-Falta de herramientas o insumos para la siembra. 3.-Que la cosecha no sea la esperada por plagas.	1.-Planificar las jornadas en temporadas climáticas favorables. 2.-Gestionar la donación de herramientas con ferreterías locales o el ayuntamiento. 3.-Solicitar asesoría técnica a agrónomos o personas con experiencia en cultivos para prevenir plagas.	4	Es viable porque las actividades comunitarias ya están planeadas, solo se deben de tener planes de contingencia (como toldos o herramientas propias) para que el clima o la falta de insumos no arruinen la experiencia.
Meta 5: Establecer un calendario de reuniones mensuales y un plan de gestión a largo plazo para asegurar la sostenibilidad del huerto durante el primer año.	1.-Pérdida de interés por parte de la comunidad con el paso de los meses. 2.-Falta de financiamiento para mantener el proyecto a largo plazo.	1.-Mantener una comunicación constante a través de un grupo de mensajería. 2.-Buscar alianzas con instituciones locales o pequeñas empresas para patrocinar insumos. 3.-Documentar los logros y compartirlos para celebrar los avances.	3	Es moderadamente viable porque asegurar la sostenibilidad y el financiamiento a un año es el mayor reto del proyecto, aunque es posible si el comité se mantiene comprometido.

Nota. Elaboración propia con herramientas Word.(19-10-2026).

 

3.      Redacta una conclusión con base en el análisis realizado, en la que justifiques si es necesario realizar algún ajuste al objetivo, las metas o las estrategias propuestas y si tu proyecto es viable para contribuir a la solución del problema identificado en tu entorno.

Con base en el análisis realizado, considero que no es necesario modificar el objetivo general ni las metas de mi proyecto, ya que están bien enfocadas en atender el problema del alto costo de las verduras y la mala alimentación en Magdalena Contreras; sin embargo, sí es necesario ajustar algunas estrategias, principalmente las relacionadas con la gestión de permisos y el financiamiento a largo plazo, reforzando las alianzas con instituciones locales y asegurando la entrega de materiales impresos para quienes no tienen acceso a internet. Finalmente, concluyo que el proyecto es altamente viable para contribuir a la solución del problema, ya que la implementación de un huerto urbano comunitario no solo ofrece una alternativa económica y accesible para obtener alimentos frescos, sino que también fomenta la convivencia y el cuidado del medio ambiente, y al contar con estrategias claras para prevenir y atender los riesgos detectados, existen altas probabilidades de que el proyecto se consolide y genere un impacto positivo y sostenible en la comunidad.

 

 

Fuentes:

Ruiz, F. O. (2018). Estructura orgánica y funciones. Unidades de Apoyo para el Aprendizaje. CUAED/Facultad de Arquitectura-UNAM. https://repositorio-uapa.cuaed.unam.mx/repositorio/moodle/pluginfile.php/1977/mod_resource/content/14/contenido/index.html

Fundación Alternativas. (2021). Guía de gestión de huertos [PDF]. https://alternativasc.org/wp-content/uploads/2021/05/Guia-Gestion-de-Huertos_web.pdf

Valdez, I. (2015, 16 de septiembre). Sedema ofrece talleres para crear azoteas verdes. Milenio. https://www.milenio.com/estados/sedema-ofrece-talleres-crear-azoteas-verdes